Desarrollo infantil y capital social y humano adulto: COHORTS

Instituciones participantes

· Instituto de Nutrición de Centroamérica y Panamá (INCAP)

· Universidad Emory, Atlanta, Georgia, EE. UU.

· Universidad de Oxford, Reino Unido USC-Office of Population Studies Foundation, Inc (OPS) Cebu, Filipinas.

· Universidad de Witwatersrand, Johannesburgo, Sudáfrica.

· Universidad Federal de Pelotas, Pelotas, Brasil.

 

Investigadores de CIIPEC

·        Manuel Ramirez Zea, PhD

·        Paul Melgar MsC

 

Otros investigadores/ colaboradores

Aryeh Stein, PhD

Resumen

 

Objetivo general

1.   Describir los patrones de desarrollo del funcionamiento cognitivo a lo largo de la vida desde la primera infancia hasta la edad adulta.

 

2. Identificar factores críticos para predecir o mediar en estos patrones, con especial énfasis en los determinantes del déficit persistente o la resiliencia

 

3.  Evaluar el impacto de estos patrones en la función cognitiva, ejecutiva y socioemocional de los adultos y una gama más amplia de medidas de capital humano social, incluidos el nivel de escolaridad, el historial laboral, los ingresos, la formación de una familia y la salud mental.

 

Metodología

Para alcanzar el propósito del estudio, administraremos una batería de módulos del NIH Toolbox para brindar una evaluación integral de Función Ejecutiva, Atención, Memoria Episódica, Lenguaje, Velocidad de Procesamiento, Memoria de Trabajo, Audición y Visión, así como Social. un funcionamiento emocional. Administraremos un conjunto de módulos para recopilar una amplia gama de datos relacionados con el capital social humano y la socialización. Estos incluyen medidas de antecedentes laborales, antecedentes familiares y matrimoniales, alcohol y drogas ilícitas, antecedentes de perpetración y experiencia de violencia, antecedentes de arresto / encarcelamiento, salud mental y situación socioeconómica relativa percibida.